Logo III Blog!
Ontwerp opdracht – Esmee | T4A | Meneer Mulder | 05-03-2026
Hey! Ik ben Esmee en dit is mijn blog over de opdracht Logo III.
Voor deze opdracht heb ik zeven verschillende logo’s ontworpen waaronder 3 stuks voor Lek en Linge. Elk logo heeft een eigen idee, stijl en betekenis.
In deze blog vertel ik hoe ik op mijn ideeën ben gekomen, welke keuzes ik heb gemaakt tijdens het ontwerpen en wat ik met elk logo wil laten zien.
Ik leg ook uit welke technieken ik heb gebruikt en waarom ik bepaalde vormen en kleuren heb gekozen.
LOGO I
We beginnen met logo 1, en dat is het Sweet Sixteen logo. Dit vond ik een leuke opdracht om te doen, al was het wel een beetje een uitdaging. Ik ben er best lang mee bezig geweest, maar ik vond het leuk dat het een vrolijk ontwerp was waar ik mijn fantasie goed in kwijt kon.
Ik ben eerst begonnen met het schetsen van mijn idee op papier. Zo kon ik verschillende ideeën uitproberen voordat ik het logo echt ging maken.
Daarna heb ik het logo verder uitgewerkt op de computer. Ik heb verschillende kleuren gebruikt zodat het logo meer diepte kreeg en er levendiger uitziet. Ik vond het wel lastig om te bepalen waar ik de tekst moest plaatsen, maar uiteindelijk heb ik die vrij neutraal geplaatst zodat het logo zelf goed zichtbaar blijft.
LOGO II
Bij dit logo moesten we een logo maken voor Informatietechnologie. Dat vond ik in het begin best lastig, omdat ik eerst meteen aan een computer of laptop dacht, maar dat vond ik niet zo origineel.
Daarom ben ik verder gaan nadenken en kwam ik op het idee van een netwerk. Ik heb een cirkel gemaakt met verschillende lijnen die met elkaar verbonden zijn door kleine rondjes. Dit stelt een netwerk voor, zoals bij internet waar alles met elkaar verbonden is.
Om het logo wat moderner te maken heb ik ook een soort ring om de cirkel gemaakt. Dat laat een beetje zien dat het om een digitale wereld of technologie gaat.
Ik heb verschillende tinten blauw en groen gebruikt, omdat deze kleuren goed bij technologie passen.
LOGO III
Bij dit logo moesten we een logo maken met een duidelijke boodschap. Ik heb gekozen voor het onderwerp ‘stoppen met roken’, omdat dit een belangrijk onderwerp is voor de gezondheid.
In het logo heb ik verschillende symbolen gebruikt. De rode cirkel met een streep betekent dat iets verboden is, in dit geval roken. In het midden staat een hand die een sigaret breekt, wat laat zien dat iemand stopt met roken.
Ik heb ook longen en een hartslaglijn toegevoegd om te laten zien dat roken slecht is voor je gezondheid. Aan de rechterkant staat een plantje, dat symbool staat voor een gezonder leven en een nieuwe start.
Onder het logo staat de tekst “STOP MET ROKEN”, zodat de boodschap meteen duidelijk is.
LOGO IV
Bij dit logo moesten we een bestaand bedrijfslogo moderniseren. Dit vond ik eerlijk gezegd de minst leuke opdracht, omdat ik er in het begin weinig inspiratie voor had.
Mijn eerste idee was om iets te doen met verhuisdozen en een busje, omdat het een verhuisbedrijf is. Dat werkte alleen niet zo goed, dus ben ik verder gaan nadenken.
Daarna kwam ik op het idee om een weg in het logo te verwerken. Dat past goed bij een verhuisbedrijf, omdat hun natuurlijk veel onderweg zijn. Daarom heb ik een weg gemaakt met strepen en daarboven het logo geplaatst.
Ik heb geprobeerd het ontwerp simpel maar duidelijk te houden, zodat het er moderner uitziet maar nog steeds herkenbaar blijft.
Dit is uiteindelijk het resultaat van mijn ontwerp.
Logo V
Voor dit logo moesten we het logo van onze school Lek en Linge aanpassen en er een eigen ontwerp van maken. In het begin had ik nog niet echt inspiratie, maar door een beetje te schetsen en ideeën uit te proberen kwam ik uiteindelijk op een ontwerp.
Ik wilde iets maken dat past bij de omgeving van de school, daarom heb ik een landschap met water en groen gebruikt. Dit verwijst naar de rivieren de Lek en de Linge, waar de naam van de school vandaan komt.
Bovenaan het logo heb ik een afstudeerhoedje geplaatst. Dit staat voor leren, kennis en het behalen van een diploma.
Het schild staat voor veiligheid.
Onder het logo staat de naam Lek en Linge, zodat het duidelijk blijft dat het om de school gaat.
Logo VI
Voor dit ontwerp moesten we het schoollogo nog een keer op een andere manier aanpassen. Ik kreeg het idee om een puntvorm te gebruiken, omdat dat er strak uitziet en een beetje naar boven wijst.
Binnen die punt heb ik streepjes toegevoegd als opvulling, zodat het logo niet te leeg zou zijn en er wat meer detail in zit.
Bovenaan heb ik een afstudeerhoedje geplaatst, omdat dat goed bij een school past en symbool staat voor leren en kennis.
Onderaan heb ik de naam van de school toegevoegd zodat het duidelijk blijft dat het logo bij Lek en Linge hoort.
Logo VII
Dit is het laatste logo van de opdracht. Op dat moment had ik eigenlijk niet zo veel ideeën meer, dus ben ik eerst gaan brainstormen over wat goed bij een school past.
Toen kwam ik op het idee om mensen in het logo te verwerken, omdat een school natuurlijk vooral draait om leerlingen en samen leren.
Ik heb daarom een luchtballon met twee mensen erin gemaakt. De ballon staat symbool voor groei en ontwikkeling. Net zoals een ballon opstijgt, groeien leerlingen ook tijdens hun schooltijd.
Onder de ballon heb ik de naam Lek en Linge gezet zodat het duidelijk blijft dat het om een schoollogo gaat.
Conclusie
Ik vond dit een leuke opdracht om te doen. Elke keer hadden we een ander thema, waardoor ik veel fantasie kon gebruiken bij het ontwerpen van de logo’s. Daardoor werd het ook afwisselend en bleef het interessant.
Tijdens deze opdracht heb ik ook nieuwe dingen geleerd, zoals het gebruiken van kleurverlopen. Daardoor ziet een logo er vaak mooier uit en kun je meer diepte in een ontwerp brengen.
Wat ik ook heb geleerd is dat ik eerder moet beginnen met mijn werk. Aan het einde had ik namelijk best veel stress om alle logo’s nog mooi af te maken. De volgende keer ga ik proberen mijn werk beter te plannen zodat ik er rustiger aan kan werken.
Al met al vond ik het een leerzame en creatieve opdracht.